Expertos plantearon desafíos de las tecnologías de la información en la educación
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- Publicado el Domingo, 22 Mayo 2011 13:13
www.latercera.cl
La U. Santa María fue la anfitriona del "I Congreso Nacional de Tecnologías de la Información y Comunicación –Congreso TIC 2011", que reunió a varios actores del ámbito y que forma parte de la iniciativa conjunta de cuatro universidades para reunir a los actores más relevantes ligados a las TIC’s y conformar una organización a través de la cual la industria nacional logre el posicionamiento de sus productos y servicios a nivel nacional y el desarrollo sostenido en el ámbito de las exportaciones de este tipo.
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"Hay que avanzar en medir el impacto efectivo del docente en el aula"
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- Publicado el Sábado, 21 Mayo 2011 13:28
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Gilbert Valverde, investigador de la Universidad de Albany: El académico, que expondrá en un seminario de MideUC, dice que se necesitan cinco años de datos del profesor y sus alumnos para hacer inferencias válidas acerca de la calidad de su enseñanza.
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El ingeniero que abandonó su carrera para ser el mejor profesor de matemáticas
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- Publicado el Jueves, 19 Mayo 2011 13:57
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David Painequeo estudió Ingeniería Civil en Matemáticas en la U. de Chile y estaba entre los mejores de su generación, pero se retiró al quinto año, sin titularse. No fue por estrés ni por problemas económicos. Simplemente, entendió que lo suyo no era ser ingeniero, sino profesor.
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La educación chilena sobre las tablas
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- Publicado el Viernes, 20 Mayo 2011 14:46
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La compañía teatral que nace y crece bajo el alero de la Universidad de Chile, Teatro Nacional Chileno, se presentó ayer a partir de las 20,30 horas en el Centro Cultural Estación Mapocho con su obra “La Mala Clase”, como parte de la muestra especial del Festival Cielos del Infinito en Santiago con entrada totalmente liberada. Las funciones continuarán en el mismo horario y lugar, este viernes y sábado.
El contrato de honor de Lavín que irrita a los apoderados
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- Publicado el Miércoles, 18 Mayo 2011 12:48
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Uno: enviar a nuestros hijos a la escuela, colegio o liceo, puntualmente todos los días, cumpliendo con los horarios establecidos. Dos: organizar junto a nuestro hijo un horario eficaz para realizar tareas, no muy extenso y que pueda cumplir diariamente. Facilitarle, en lo posible, un lugar fijo para estudiar. Tres: procurar que tenga un horario establecido para dormir, comer, estudiar, leer y realizar actividades extraescolares.
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