Portal Educativo Lefebre Lever

El Método Lefebre Lever libre y feliz, es un camino educativo alternativo (Educación No formal) a la Educación Tradicional. Fue creado por la profesora chilena Dra. © M. Verónica Rodríguez G. el año 2012. Aborda el curriculum escolar MINEDUC desde una didáctica sostenida en seis pilares:
 
1. Co crianza - apego en contextos educativos
2. Respeto a la biología - conociendo nuestro cuerpo y emociones.
3. Neurociencias - cerebro y emociones 
4. Investigación - desarrollo científico 
5. Filosofía - pensamiento crítico y reflexivo. 
6. Terapias Complementarias - no hay educación sin emoción.
 
Algunas de sus características que lo transforman en una metodología interesante de seguir:
 
  • Se implementa en espacios pequeños, principalmente casa-habitación
  • No existen las “notas”. No se califica ni se entregan premios según rendimiento. 
  • Se evalúa por vídeos y/o por observación directa
  • Niñas-os van al baño o toman agua según su necesidad
  • Cada semana realizan investigaciones formuladas con Hipótesis
  • Las Terapias complementarias están incorporadas a las rutinas diarias
  • Se trabajan los contenidos MINEDUC y se rinde por exámenes de validación
  • Niños y niñas alcanzan altos niveles de comprensión lectora y sentido crítico.
 
El gran objetivo del Método Lefebre Lever es Transformar la ética de convivencia humana en una sociedad bien tratante, respetuosa, solidaria. Que a través de las vivencias compartidas por niños y niñas de las Escuelitas libres y Felices, estos-as vayan creciendo con una amorosa mirada de la vida, su hacer, sentir y pensar. Que sean adultos-as capaces de generar Espacios de Convivencia sin competencias, en cooperación y respeto mutuo. Que el Curriculum MINEDUC sea abordado en totalidad con responsabilidad, compromiso y real significancia.  

 

Nuestras rutinas consideran algunos de los siguientes espacios:
 
– EANYE: Ejercicio de Actividad Neurológica y emocional,  
– Actividad de Mesa: trabajos en mesa que acompañan aprendizajes temáticos. 
– Actividad Complementaria: terapias complementarias adecuadas al curriculum escolar 
– Filosofía para niños y niñas 
–Ciencia experimental 
– Excursiones Investigativas